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新安中学全面构建高效课堂,全力关注青年教师成长

发表时间:2020-01-05     浏览次数:     

新安中学全面构建高效课堂,全力关注青年教师成长

——新安中学第八届青年教师高效课堂大赛圆满结束

旨在更好地完成立德树人的根本任务,深化我校教育教学改革,我校在加强师德师风教育的同时,全面构建高效课堂,全力关注青年教师成长。日前,新安中学第八届青年教师高效课堂大赛在青年教师们激烈的竞争中圆满结束。

本次比赛,教师参与度高,学校要求年龄在40岁以下的老师都必须参加比赛,40岁以上的老师也欢迎参加。今年全校七十八位青年教师参加了比赛,创历史新高。正高级教师、特级教师程学林亲自晒课,为青年教师示范,高级教师黄汪送等一些年龄较大的老师也投入到课赛中。每一位参赛教师都热情投入,全心备课,精心上课。

比赛分两轮:初赛和决赛。初赛分学科组进行,采用同课异构的方式,课题的选择都是本学科的重难点,具有很强的挑战性。文科课题关注国家、社会热点,注重对学生进行理想前途教育、爱国主义教育。理科课题倾向学科热点、难点选题。所有参赛教师借班上课,教师驾驭课堂的能力、对教材及教学目标的把握、教学重难点突破方法的选择以及关注学生的程度、学科核心素养的表现都得到了全方位的展示。决赛采用先说课、后空堂上课的方式进行,由各组经过初赛遴选出的优秀教师参加决赛。各位参加决赛的老师对课程标准的把握到位,对学情分析透彻,对如何提高课堂教学的有效性进行了大胆的尝试,动了脑筋,想了点子,比赛紧张激烈,异彩纷呈。

本次大赛中,袁凯、杨艳艳、储芳芳、杨培斌等一大批优秀教师脱颖而出,他们饱满的学习和工作热情,必将带动我校一大批青年教师的教育教学水平的提升。通过本次高效课堂大赛,我校一大批青年教师得到了高效锻炼,逐步走向成熟。青年教师的专业素养得到了良性发展,教学技能得到了提高,教学手段、教学理念得到了更新。参赛教师在比赛中以学生发展为本,遵循教育规律,致力于学生学习能力的建设,自主、合作探究成为课堂教学的基本模式,教师的视野开阔了,学生的学习能力提高了。立体式、快节奏、大容量成为课堂教学的重要标志。以前教学水平较高的青年教师变得更好了,逐渐成为我校教学骨干;以前教学水平稍差的青年教师通过参赛锻炼,逐渐领悟了高效课堂的真谛,教学水平得到了质的飞跃,大有后来居上之势。这些同志逐渐成为新中的顶梁柱。

学校领导班子把打造高效课堂作为提升学校软实力的重要工作,青年教师高效课堂大赛至今已举行了八届。学校把每届课赛都作为一把手工程,成立以校长为组长的领导小组,在办学经费紧张的情况下,仍不惜人力、物力、财力,科学制定比赛规则,学校行政班子成员全程参与比赛进程。各分赛小组都由学校行政班子成员带头主抓,整个比赛规范有序开展,一个尺度评判,不打人情分,赛后评课针对性强,对每一个参赛教师的课,好在什么地方,存在哪些不足,有哪些地方需要改进,改进的方法是什么都剖析清楚,不讲情面,使每位选手都教有所获,评有所得。

通过举办青年教师高效课堂大赛,在教师队伍得到锻炼的同时,抓教研、提高教育教学水平、建设学习型学校成为新中新的校风,学校的教学质量、办学水平随之逐年提高,为我校高考升学率年年在高位运行夯实了基础,为我校跻身安庆教育第一方阵提供了强有力的保障。这是我校的希望,更是新中的美好未来。(文:余俊生  何承杰)

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